LoS SeXtOs De La 47

NUESTRO VIAJE A MONTEVIDEO

2009-11-26T15:20:00.001-08:00

LA NUTRICIONISTA NOS VISITA

2009-11-10T12:42:00.000-08:00

TALLER CON MARCOS

2009-11-06T12:31:00.000-08:00

PINTAMOS CON 1ER AÑO A

2009-11-06T12:30:00.000-08:00

UNA ACTIVIDAD DONDE GRANDES Y CHICOS DISFRUTAMOS.
¡PINTAMOS LAS RAYUELAS DE LOS PATIOS DE LA ESCUELA!

Todo comenzó así....
En el Taller que tenemos el gusto de compartir con la maestra y niñ@s de 1er año A, surge la idea de pintar las rayuelas de los patios de la escuela.
Primeramente, junto con la maestra Jenny, compartimos la idea, seguidamente, organizamos los distintos grupos de trabajo, y por último los distribuimos por los patios de la escuela.

¡Compartimos imágenes de lo que fue una tarde calurosa, pero a pura diversión y color!

Este grupo integrado por Lucía, Melany, Thamara y Nataly, trabajó de maravillas. Y sino, observen, el antes y el después.... ¡Cuánto trabajo!

Martín, Roberto y David tenían a su cargo esta rayuela. Si habrá quedado linda que ¡no parece que fuera la misma!

Micaela, Deyanira y Nataly encargadas de este rincón de la escuela. Trabajo cumplido. ¡¡Quedó genial!!

Este grupo formado por Sofía, María, Agustina, Valentín, Dimas, Camila y María siempre estuvieron con sus pinceles y XO en mano. Tiene todas las imágenes: antes y después....

Brisa y Angelos, muy concentrados.

Esta rayuela con forma de caracol, la pintaron Franco, Soledad, Sandra y Joaquín.

Y como no podía ser de otra manera, las maestras siempre presentes, guiando y ayudando.

La mestra Jenny, saluda para la foto y a ella le decimos gracias por estar ¡siempre apoyándonos!

Todos nos divertimos. La mestra Gabriela también nos acompañó y jugó.

¡Bien por ella!.

Otro grupo que posa para lla foto. ¡Todos quieren estar!

Matías muy concentrado pintó.

Aquí Mateo, cansado de tanto pintar, se sentó pero por suerte no abandonó parte de su trabajo, porque siguió registrando con la XO.

Jonathan es quien está terminando de pintar esta colorida rayuela. A su alrededor, todos posan con sus XO.

Tarea cumplida, todos trabajando en su lugar y con una consigna que fue grupal: divertirse, cuidar los materiales, respetar a los compañeros y dejar los patios hechos maravilla!!

¡¡SOTE Y FELICITACIONES PARA TODOS!!

¡¡A todos los invitamos a jugar, las rayuelas, a estrenar!!

EL PLANETARIO EN EL LICEO

2009-10-25T13:48:00.001-07:00

UNA FIESTA CÍVICA Y DEMOCRÁTICA

2009-10-25T03:46:00.000-07:00

ELECCIONES NACIONALES 2009

Las elecciones constituyen una de las tradiciones más querida por los uruguayos. Nuestro país ha tenido, desde que se implantó el voto obligatorio en 1967, una de las más altas participaciones cívicas del mundo. Pero aún sin la obligatoriedad del sufragio, desde los años 20, el porcentaje de votación ha redondeado siempre el 75% de los inscriptos. Esto significa que la elección de autoridades es un hecho de importancia que se instala en la sociedad.
El ejercicio del voto es la manifestación de la voluntad ciudadana, es un derecho y un privilegio que brinda la democracia.
El término democracia proviene del antiguo griego (δημοκρατία) y fue acuñado en Atenas en el siglo V a. C. a partir de los vocablos δημος («demos», que puede traducirse como «pueblo») y Κράτος (krátos, que puede traducirse como «poder» o «gobierno»).
La democracia es una forma de gobierno, de organización del Estado, en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que le confieren legitimidad a los representantes.

ALUMNOS DEL LICEO NOS VISITAN

2009-10-24T13:07:00.000-07:00

MATEMÁTICA

2009-10-22T14:08:00.000-07:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO...

DIA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN

2009-10-16T04:07:00.000-07:00

¡¡ALIMENTATE CORRECTAMENTE Y HACÉ LA DIFERENCIA!!

El 16 de octubre de cada año la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación celebra el Día Mundial de la Alimentación, en conmemoración de su fundación en esa fecha de 1945.

El objetivo: es la de concientizar a las poblaciones sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad contra el hambre, la desnutrición y la pobreza.

Lema 2009: "CONSEGUIR LA SEGURIDAD ALIMENTARIA EN ÉPOCA DE CRISIS".

Actividades para fomentar una buena alimentación

- Establecer un estudio sobre la pirámide alimenticia y analizar cuántos alimentos de la misma forman parte de nuestra dieta y de cuáles carecemos en ella
- Investigar sobre los componentes alimenticios de la comida que forma parte de nuestra dieta habitual
- Diseñar o pedir ayuda a un especialista sobre una dieta sana y equilibrada en función de lo estudiado anteriormente.

RECOMENDACIONES:

* Aumentar el consumo de frutas y verduras.

* Reducir el consumo de grasas totales y particularmente las grasas conocidas como "saturadas"

* Aumentar el consumo de cereales como el pan, arroz, la pasta (mejor integrales) y legumbres

* Limitar el consumo de bebidas alcohólicas

* Limitar el consumo de azúcar y de alimentos azucarados

* Consumir alimentos ricos en calcio

* Consumir carne, mejor magra o huevos

* Limitar el consumo de sal y alimentos salados

NO OLVIDES QUE, JUNTO A UNA DIETA SALUDABLE, ES MUY IMPORTANTE REALIZAR ACTIVIDAD FÍSICA Y NO MANTENER HÁBITOS NOCIVOS COMO EL TABAQUISMO O EL EXCESO DE ALCOHOL.

DÍA MUNDIAL DEL LAVADO DE MANOS

2009-10-15T08:53:00.000-07:00

EL LAVADO DE MANOS Y TU SALUD
- 15 de octubre -

¿Por qué es importante lavarse las manos?

Las manos son el principal portador de gérmenes causantes de enfermedades, mantenerlas limpias es una de las acciones más importantes que podemos hacer para evitar enfermarnos.
Las partículas de virus que se encuentran en los estornudos, manos u objetos tocados por una persona infectada pueden ser recogidos por las manos de otra persona sin darnos cuenta. Cuando se lleva las manos a la cara, nariz, boca u ojos, el virus puede ser transmitido.
Por esta razón, laverse las manos regularmente con jabones de barra o líquidos y abundante agua interrumpe la transmisión y reduce la incidencia de infecciones respiratorias agudas.

CONSEJOS PARA UN LAVADO DE MANOS EFECTIVO

Es importante mantener una nueva higiene. Para lavarnos las manos correctamente debemos hacerlo aproximadamente un minuto.

Mojá tus manos con la canilla abierta.
Aplicá el jabón uniformemente por tus manos.

Frotá tus manos una con otra, asegurándote de frotar entre los dedos también y en toda la superficie de la mano, por 20 segundos aproximadamente.

Luego enjuagá con agua limpia.

Por último, secá tus manos.

CUÁNDO LAVARSE LAS MANOS.

Antes de tocarse la cara, nariz, boca u ojos con tus manos, especialmente cuando estuviste en espacios públicos.

Luego de sonarte la nariz, toser o estornudar.

Antes y después de atender a alguien enfermo.

Antes de preparar la comida, tocar comida cruda, especialmente carne.

Antes de comer.

Luego de ir al baño.

Antes y después de tratar una herida.

Después de ir al baño.

Luego de estar con un animal, o con sus desechos.

EN EL LICEO POR SEMANA DEL CORAZÓN

2009-10-02T07:59:00.000-07:00

- VOLVIMOS, Y ESTA VEZ PARA APRENDER DISFRUTANDO DE UNA INTERESANTE EXPOSICIÓN -

Con motivo de la Semana del Corazón, invitados por el Liceo concurrimos a ver una muestra realizada por Profesores y alumnos.
La exposición estaba dividida en 3 grupos:

La primer parte: pudimos observar variados y coloridos carteles que nos explicaban acerca de comida saludable y no saludable y también estaba representada la pirámide alimenticia.
Luego, pasamos a la siguiente muestra donde habían interesantes gráficos con datos relacionados con la alimentación tanto de las familias de los alumnos como de los alumnos mismos. También pudimos observar una cartelera sobre Hábitos Saludables con 8 consejos para cuidar nuestra salud en general.
Por último, algo que nos llamó mucho la atención: muñecos hechos de cartón representando: articulaciones, órganos, arterias, venas y huesos. También cada uno representaba a una tribu urbana. ¡¡Cuánta creatividad!!.

Compartimos imágenes de esta visita.....

Gracias por la invitación, el mensaje nos quedó:

¡¡CUIDEMOS NUESTRO CORAZÓN!!

CAMINATA POR SEMANA DEL CORAZÓN

2009-09-30T19:00:00.001-07:00

¡CAMINATA Y EJERCICIO, NUESTRO CORAZÓN AGRADECIDO!

Continuamos trabajando con la Semana del Corazón y por ello, organizamos una caminata hasta la Plaza Artigas y allí el Profesor Mauricio realizó junto a niños, niñas, maestros, familias y amigos ejercicios físicos que nos ayudan a mantener una vida más saludable.

Importancia de la actividad física.

La actividad física junto con una alimentación saludable, se traduce en una mejor calidad de vida para las personas. Ambas favorecen el mantenimiento y la conservación de la salud. BENEFICIOS AL REALIZAR EJERCICIO FÍSICO:

Mejoramiento de la digestión.
Bienestar físico y mental.
Aumento del tamaño muscular y disminución de la masa corporal.
Favorece el aumento del colesterol bueno.
Reduce la presión arterial.
Disminuye el estres y aumenta la autoestima.
Previene el sobrepeso y la obesidad.
Por eso, te aconsejamos: HACER EJERCICIO FÍSICO, YA QUE FAVORECE LA SALUD FÍSICA Y MENTAL.
¡¡NO TE QUEDES AFUERA, PONETE EN MOVIMIENTO!!

Todos posando, prontos para caminar. ¡Gorro y agua, no deben faltar!

La clase de 4to año, también está lista.
¡Cuántos carteles coloridos y con muy lindos mensajes!.
TOMEMOS CONCIENCIA!!!

Ya en camino, todos caminamos felices, porque sabemos que ¡nuestro corazón nos lo agradecerá!.

¡¡Cuánta gente nos acompañó en la caminata!!.

Qué bien el cartel que lleva Soledad, ella nos aconseja también realizar ejercicios.

Ágata y Guadalupe con las pilas puestas para arrancar!!

Lucas muestra su cartel, qué bueno que hasta los más chicos de la escuela sepan lo importante que es cuidar su corazón.

Mauricio dirige y ¡¡todos nosotros imitamos movimientos!!.

¡¡Prontos, listos y ya!!.

Manos arriba.....

Y los pequeños del Jardín de Infantes junto a sus Mestras: Juliana, Irene y Magela y la Directora Ana, también nos acompañaron. Bien por todos ellos, que se animaron y realizaron lo que el Profesor iba haciendo.

Un sote para la Maestra Norma que realizó todos los ejercicios.

Movemos las cabezas con mucho cuidado, para un lado y para el otro....

También estiramos las piernas....

Y como al finalizar los ejercicios, todavía quedaban energías, nos animamos y dimos una vuelta alrededor de la plaza.

¡¡Cuánto movimiento!!.

Ahora, sí, para todos un merecido aplauso!!!!!

¡¡A TODO COLOR!!

2009-09-29T07:09:00.001-07:00

¡¡¡COMETAS EN PRIMAVERA!!!

COMETEADA CON MENSAJES REFERIDOS A LA SEMANA DEL CORAZÓN.

Todos, niños, niñas, familias y maestros participamos de esta actividad.

Cada uno con su cometa o en grupos disfrutaron de esta jornada en donde la consigna fue: DIVERSIÓN.

¡¡La creatividad en cada cometa estuvo presente y todos optaron por mostrarlas!!.

A pasar de que a Martín le da un poco de verguenza posar para las fotos, se animó y mostró su cometa. Él optó por una de Nacional. Por supuesto que el mensaje sobre el cuidado del corazón estuvo allí.

María nos muestra su cometa, realizada totalmente por ella. ¡¡¡Aplausos!!!

Franco, también se animó y lo fotografíamos. Eligió,como pueden ver, una cometa con un diseño del Hombre Araña con un mensaje: CUIDÁ TU CORAZÓN. ¡Buenísimo!

Deyanira, Melany y Soledad fueron otro grupo en donde ellas hicieron la cometa. ¡¡Cuántos colores!! Un secreto: Melany gastó todoooos sus pegotines con corazones, allí podíamos contarlos, habían 34!!!!!.
¡Quedó super colorida y original!.

Micaela y Thamara con la cometa más chiquita de todas las que habían. ¡¡Felicitaciones para ellas!!

Diego se animó y mostró lo que hizo. ¡¡Cuántos flecos!!. Preciosa.

Uno de los carteles que iba en una cometa.

¿A dónde creen que habrá ido a parar?

Antes de salir de la Escuela. Todos prontos y con muchas expectativas.

Sote para dos mamás de 1er año que colaboraron con la cometeada y se animaron a posar!

Ya en el campito. ¡¡Cuánta gente nos acompañó!!. GRACIAS.

Cometas y más cometas.... A pesar de que el Sol no siempre nos acompañó, allí estuvimos y disfrutamos igual.

Esta mamá también probó remotar una y ¡lo logró!.

La mamá de Sebastián, lo ayuda con la cometa, quedó rota de tanto pasear!!.

David y Lourdes ayudan a Luciano a desenredar el hilo que llevaba la cometa. Después de un buen rato, lo lograron y Luciano pudo volver a verla remontar. ¡¡Genial por los tres!!.

Los papás también ayudaron!.

SEMANA DEL CORAZÓN

2009-09-28T09:51:00.000-07:00

¡¡A PURO CORAZÓN!!

Desde el 27 de este mes hasta el 3 de octubre celebraremos la Semana del Corazón.

Este año, bajo el lema "Trabajar con corazón - lugar de trabajo saludable", un mensaje que pretende animarnos a cuidar de nuestra salud durante la jornada laboral y mejorar así nuestro rendimiento. Este lema se basa en que, normalmente, más de la mitad del tiempo en que estamos despiertos, transcurre en nuestros lugares de trabajo. La mortalidad cardiovascular, como en todos los países de alto desarrollo médico, es la principal causa de muerte en nuestro país. Por ese motivo el Estado uruguayo creó por la Ley 16626 a la Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular (CHSCV) la cual, además de impartir a la población del país el conocimiento de las medidas preventivas para combatir los factores de riesgo cardiovascular. Las actividades llevadas a cabo durante la “SEMANA DEL CORAZÓN” apuntan al objetivo de crear conciencia sobre la importancia de las ECV y de cómo prevenirlas. Las enfermedades cardiovasculares (ECV) son de una gran magnitud por el número de muertes que provocan, como así también discapacidades y gastos en el sector salud; y si bien continúa descendiendo en forma sostenida con una variación promedio anual de 1,45% (período de 10 años estudiado por la Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular), sigue siendo, la primer causa de muerte en nuestro país. En el Uruguay se producen probablemente entre 4.000 y 5.000 muertes súbitas por paro cardíaco. Más del 80% de estas muertes podrían tener solución satisfactoria si, en la vecindad de la persona que la sufra, alguien esté capacitado para mantenerla con vida, por medio de masaje cardíaco externo, hasta que personal especializado acuda con el equipamiento adecuado para resolver el problema. El masaje cardíaco externo puede mantener con vida a una persona por más de 2 horas si es correctamente ejecutado. Las actividades llevadas a cabo durante la “SEMANA DEL CORAZÓN” apuntan al objetivo de crear conciencia sobre la importancia de las ECV y de cómo prevenirlas. Para lograr dicho objetivo se tienen en cuenta algunas estrategias:

• Brindar información a la comunidad sobre el problema de las ECV, los factores de riesgo y consejos para modificar los estilos de vida perjudiciales.

• Planificación conjunta con Instituciones, Organizaciones y otros grupos o asociaciones afines, de cómo modificar comportamientos en el ámbito de la comunidad.

• Sensibilizar a los medios de comunicación sobre la importancia de las ECV y su prevención.

• Fomentar actividades grupales e institucionales con impacto en la comunidad.

• Impulsar la difusión masiva de las actividades por distintos medios para lograr un máximo de toma de conciencia.

Les damos a conocer una serie de consejos para atenuar los factores de riesgo de las enfermedades cardiovasculares:

Factores de riesgo NO modificables:

1. Edad 2. Sexo CONSEJO: Tanto mujeres como hombres deben realizar chequeos cardiovasculares periódicos. Antecedentes familiares: existe una clara predisposición familiar en las enfermedades cardiovasculares que incluyen la hipertensión arterial, el infarto, diabetes, el colesterol y otros lípidos altos, que pueden ser parcialmente controlables con prevención y tratamientos adecuados. CONSEJO : La historia puede cambiarse trabajando sobre los factores de riesgo modificables.

Factores de riesgos PARCIALMENTE MODIFICABLES:

4. Diabetes CONSEJO: Conozca sus antecedentes familiares y controle su glucemia periódicamente. 5. Hipertensión arterial CONSEJO: La única forma de saber si usted es hipertensa es midiendo su presión regularmente. 6. Colesterol CONSEJO: Mídase el colesterol periódicamente. La forma natural de bajarlo es con dieta baja en grasas animales y actividad física diaria. No se automedique.

Factores de riesgo MODIFICABLES:

7. Fumar CONSEJO: Dejar de fumar no es fácil pero es posible. Consulte a su medico para que le indique cual es el mejor método de acuerdo a su personalidad. 8. Sedentarismo CONSEJO: La actividad física necesaria para prevenir las enfermedades cardiovasculares es tan simple como caminar, andar en bicicleta o nadar, en lo posible cuatro a cinco veces por semana durante 30-60 minutos. 9. Sobrepeso CONSEJO: Coma sano y siga la fórmula: comer poco y caminar mucho mantiene el corazón contento.

¡¡QUÉ LINDO HOMENAJE!!

2009-09-25T17:18:00.000-07:00

Con motivo del DÍA DEL MAESTRO, un grupo de niñ@s nos realizaron un homenaje en donde, niños de diferentes clases prepararon bailes.
¡¡GRACIAS POR ESTE HOMENAJE, REALMENTE NOS ENCANTÓ!!

Imágenes de la fiesta, ¡¡bravo por todos, niñas y niños que como siempre, ponen lo menor de sí para que cada encuentro sea de alegría, unión y diversión!.

¡¡¡¡ GRACIAS!!!!

¡¡LA PRIMAVERA YA ESTÁ AQUÍ!!

2009-09-24T05:21:00.000-07:00

El 22 de setiembre a las 18 horas y 19 minutos llegó la primavera a nuestro hemisferio.

¡¡¡BIENVENIDA!!!

Poema: Primavera en la ciudad.

¡PRIMAVERA EN LA CIUDAD!

¡COSQUILLAS EN LOS JARDINES!

¡BALCONES QUE SUSPIRAN,

CADA VEZ QUE LO IMAGINES!

CREO QUE LA POBLACIÓN

AÚN NO ESTÁ ENTERADA

DE QUE HAN NACIDO GORRIONES

JUNTO A MI VENTANA.

PINTADO CON ACUARELAS

EL CIELO RESPLANDECE.

LA CIUDAD LUCE DISTINTA

CUANDO UN TRINO APARECE.

¡ESTA ES INFORMACIÓN

DE ÚLTIMO MOMOENTO!

¡EL CEREZO TIENE FLORES

Y ESTÁ LOCO DE CONTENTO!.

NO ES NINGUNA NOVEDAD

QUE EXISTE UNA PUERTA ABIERTA

AL FINAL DEL ARCO IRIS

CUANDO "ELLA" DESPIERTA.

CADA PLAZA, CADA CALLE,

SE VISTE AL AMANECER

CON UNA MIRADA NUEVA,

CUANDO EMPIEZA A CRECER....

LA MÁGICA PRIMAVERA

PORQUE UNA VEZ MÁS,

HACEN RONDA DE SUEÑOS

TAMBIÉN EN ESTA CIUDAD.

Silvia Beatriz Zurdo.

DÍA DEL MAESTR@

2009-09-24T05:08:00.000-07:00

¡¡¡FELIZ DÍA A TODOS LOS MAESTR@S!!!!

- 22 de setiembre -

EXPOSICIÓN EN NUESTRA ESCUELA

2009-09-18T16:25:00.000-07:00

Con motivo del aniversario de la Villa, tuvimos la oportunidad de disfrutar y apreciar diferentes cuadros del Artista Plástico: Antoni Miró.
Te contamos un poco acerca de la vida y obra de este Artista.

Antoni Miró nació en Alcoy en 1944.
A los 16 años recibe el primer premio de pintura del Ayuntamiento de Alcoy.
Cuando contaba con solo 20 años, realiza su primera exposición individual.
Cuenta con numerosas exposiciones y son muchos los premios y menciones que ha recibido.
Ha promocionado y fomentado la cultura.
Su obra se sitúa en el realismo social, en el expresionismo figurativo como denuncia del sufrimiento humano.
En sus obras, las experiencias, las diversas técnicas, estrategias y recursos se unen para hacer un registro de comunicación estética.

Compartimos imágenes de alguna de sus pinturas y también del día que fuimos a observarlas.
¡¡Qué lo disfruten!!

Muestra: "MIRÓ DE MUESTRA".

Gracias al Profesor Rodolfo Torres, organizador de esta muestra.

EL GRUPO KOLPING EXPUSO Y NOSOTROS ESTUVIMOS ALLÍ

2009-09-18T14:42:00.000-07:00

MÁS FESTEJOS POR ANIVERSARIO DE LA VILLA

Este jueves, invitados por el Grupo Kolping fuimos al Salón de Jubilados y Pasivos. El motivo, fue disfrutar y apreciar la exposición de artesanías realizadas por este Grupo en homejaje al cumpleaños de la Villa.

Tejidos

Diferentes artesanías en madera y diversos materiales.

Exposición de cuadros, lo que da cuenta de mucho trabajo y dedicación.

¡Gracias por invitarnos! ¡¡QUÉ SE REPITA!!

Y EL LICEO TAMBIÉN FESTEJÓ

2009-09-15T07:09:00.001-07:00

FESTEJO POR LOS 136 AÑOS DE LA VILLA

Cocurrimos al Liceo Ramón Álvarez a ver una muestra sobre Proyectos realizados por los diferentes grupos. También tuvimos la oportunidad de ver una publicidad sobre el Consumo de Drogas.

¡GRACIAS, POR LA INVITACIÓN!

Recién llegaditos, comenzamos a recorrer el liceo y la Directora nos mostró y explicó una cartelera sobre un Proyecto realizado en Educación Sexual.

Aquí está el Proyecto en Ciencias. Miramos telescopios realizados por los propios alumnos. El Proyecto está basado por este año ser "EL AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMÍA"

Este Proyecto es sobre derechos y responsabilidades de los Estudiantes.
¡¡A leerlos!!

Otro trabajo sobre prevención de drogas, realizado por alumnos de 2do año.

¡Qué creatividad!. Les quedó genial.

Publicidad sobre Drogas.

Recordá: ¡¡DECI NO A LAS DROGAS!!

¡¡HASTA LA PRÓXIMA VISITA!!

CONCURRIMOS AL JARDÍN DE INFANTES

2009-09-14T15:08:00.001-07:00

MAS FESTEJOS POR LA FUNDACIÓN DE LA VILLA.

Así el Jardín de Infantes festejó los 136 años de la Villa. Bailes, canciones y rondas alegraron la tarde del lunes.
¡¡Felicitaciones para los más pequeños y también a sus maestras!!.

¡¡GRACIAS POR INVITARNOS, NOS ENCANTÓ IR!!

DÍA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

2009-09-12T18:42:00.000-07:00

Hoy, 12 de setiembre, CELEBRAMOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA.
Y por eso, nuestra Escuela abrió sus puertas para que niños, maestros, familias, alumnos, ex alumnos y público en general la puedan recorrer, mirar los trabajos preparados por los niños como carteleras y un pasacalle, también dejar su firma en un libro preparado especialmente para esta fecha y dejar sellada su mano en columnas.
Otra jornada que tod@s recordaremos.
¡¡GRACIAS POR VENIR!!

El pasacalle realizado por los niñ@s de 3ero y 4to año y sus maestras. ¡Qué colorido y lindo les quedó!. Vaya para todos ustedes, ¡¡¡nuestros aplausos!!!.

Lara y Melisa eran las encargadas del libro de las firmas. Libro ideado por niñ@s y maestras de los 1eros años y 2do. ¡¡Buenísimo, vamos a poder volver a atrás y ver cuánta gente nos visitó!!.
Mmm....y esos caramelos, qué ricos! ¡¡Quiero uno!!

Y en uno de los patios de la escuela, una gran cartelería que daba cuenta de la historia de la escuela, desde los comienzos hasta nuestros días. ¡¡Cuántos recuerdos!!. Los responsables: niñ@s y maestras de 5to año y 6tos años. ¡¡Qué bueno quedó!!. ¿Quién se encontró?

Melany y Soledad eran unas de las encargadas de explicar las carteleras. ¡Felicitaciones para las dos!

PARA ELL@S FELICITACIONES!!!!!!!!!!

JORNADA POR FUNDACIÓN DE LA VILLA 25 DE AGOSTO

2009-09-11T16:04:00.000-07:00

¡¡FELICES 136 AÑOS!!

Estamos de festejo, porque hoy, 11 de setiembre, celebramos un nuevo aniversario de la Fundación de 25 de Agosto. Y para ello, ¡¡nos preparamos!!.

Fue una jornada en donde la diversión, el trabajo en equipo, el compartir estuvieron de la mano. Todos trabajamos, maestros, familias, y niños para que este día sea una gran fiesta, como lo fue!.

La propuesta planteada fue dividirnos en 3 grandes equipos. Un equipo: Expresión Plástica con el Profesor: Rodolfo Torres, donde el tema planteado fue Movimiento; el otro grupo a cargo del Profesor de Apreciación e Interacción con el Paisaje Sonoro, Marcos Umpiérrez y el último grupo estaba a cargo del Profesor de Educación Física: Mauricio Duarte.

Aquí compartimos con todos, con los que estuvimos y lo disfrutamos y con los que no pudieron ir, las fotos de esta jornada.....

Rodolfo da la bienvenida y la explicación de la tarea a realizar.
¡¡MANOS A LA OBRA!!
¡¡Los dibujos, impecables!!

Ahora, el turno es de Marcos. Todos ubicados en la calle, en el frente de la escuela. Escuchamos todos, niños, maestros y familias a la propuesta planteada por Marcos.
¡¡Qué divertido estuvo!!

Acá, con Mauricio entrando en calor. Realizamos diferentes ejercicios y luego juegos en la cancha del Espacio Verde.

¡¡¡Super divertido!!

Qué mejor que después de tanto movimiento y disfrute.....sentarnos a la sombrita a merendar con leche y bizcochos.

Mmm...qué rico!!

Junto con la emoción por cumplir años, la felicidad estuvo presente porque ganamos el Presupuesto Participativo. ¡¡El Intendente Francisco Giachetto nos visitó!!

Niños, en representación de la Escuela le entregan un regalo al Intendente: un cuadro del Artista Antoni Miró. En la escuela también había una muestra de este Artita Plástico.

Luego, ¡¡llegó la comparsa!!

¡¡GRACIAS A TODOS POR HABERNOS ACOMPAÑADO Y DISFRUTAR DE ESTE DÍA TANTO COMO NOSOTROS!!

DÍA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN

2009-09-08T07:30:00.001-07:00

DÍA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN
8 de setiembre

Desde que en 1967 la ONU y la UNESCO decidieran que el 8 de setiembre se celebraría el Día Internacional de la Alfabetización, se han realizado muchos progresos realizados en gran cantidad de países para que la población aprenda a leer y escribir.
Sin embargo, todavía hoy, existen en el mundo 880 millones de adultos que no saben leer ni escribir, de los cuales dos terceras partes son mujeres. De los más de 120 millones de niños que se ven privados de educación básica, las dos terceras partes son niñas.

La alfabetización, una inversión imprescindible.

En el año 2003 las Naciones Unidas declararon al período 2003-2013 “Decenio de la Alfabetización”, un lapso establecido para llevar a cabo estrategias para la reducción de las cifras de 860 millones de adultos analfabetos y de más de 100 millones de niños que no tienen acceso a la escuela en todo el mundo.

Comparto con ustedes, este documento de la Unesco:

“La alfabetización va mas allá del saber leer y escribir, también incluye el saber comunicarse en sociedad. La alfabetización comprende prácticas y relaciones sociales, comprende el saber, el lenguaje y la cultura. La alfabetización, entendida como el uso de la comunicación escrita, encuentra su lugar en nuestras vidas junto a otras formas de comunicación. Ciertamente, la alfabetización en sí misma toma muchas formas: impresa, en la pantalla del ordenador, en la televisión, en los afiches y letreros. Aquellos que usan la alfabetización la consideran algo dado, pero aquellos que no saben utilizarla quedan excluidos de la mayor parte de la comunicación en el mundo de hoy.”

La alfabetización y la educación son cimientos sobre los que se puede construir un mundo mejor.

Las personas que saben leer y escribir están más capacitadas para elegir y llevar una vida más plena. Son personas más libres, trabajadores más productivos e individuos menos expuestos a la miseria y con mayor facilidad para adaptarse a nuevas circunstancias.

¡¡ATENCIÒN!!

2009-08-27T06:06:00.000-07:00

¡¡NO OLVIDAR!!

MAÑANA, VIERNES 28, DESDE LAS 10:00 A 11:30HS

CONCURRE LA VACUNADORA

¿Por que es importante vacunarse?

Los virus y las bacterias producen enfermedades que pueden tener consecuencias muy graves. Algunas no tienen tratamiento.Las vacunas te protegen y te defienden en algunos de estos casos. ¡Ay!, solo ha sido un pequeño pinchazo, pero merece la pena. Gracias a las vacunas podemos evitar que las personas padezcan algunas enfermedades.

¿Qué son las vacunas?

Las vacunas son unos medicamentos que hacen que nuestro cuerpo fabrique defensas contra un microorganismo. Si algún día este germen nos invade, las células que nos defienden “recordarán” la forma de luchar contra él y lo vencerán con facilidad, sin que lleguemos a enfermar.
Aunque te parezca un poco extraño, cuando se vacuna a una persona lo que se hace, en realidad, es introducir en su cuerpo virus, bacterias o sustancias producidas por ellos. Te preguntarás entonces, ¿cómo es posible que no nos pongamos enfermos?. La respuesta está en la forma en la que se preparan las vacunas.

¡¡No olvides visitar a la vacunadora mañana!!

¡¡BIENVENIDOS!!

2009-08-24T07:45:00.000-07:00

Hoy, lunes 24 se reitegraron Soledad, Deyanira, Lucía, Micaela, Jonathan, David y Franco, que fueron por una semana a la Colonia de Vacaciones de Piriápolis, por haber participado en el Proyecto: "COSAS DEL PUEBLO".
Conocieron: Piriápolis, Castillo de Piria, Argentino Hotel, Punta Colorada, Cerro Pan de Azúcar y San Antonio y Puerto y Punta del Este, Museo del Mar y Puerto.
¡¡Bienvenidos, los extrañamos!!.

¡LLEGÓ EL JUEVES Y NOS ESPERA RODOLFO!

2009-08-20T06:01:00.001-07:00

ARTES PLÁSTICAS

Rodolfo, el Profe de Artes Plásticas cada jueves nos espera con un propuesta super creativa y divertida. Y este jueves no fue la excepción, ya que nos invitó a participar del CONCURSO NACIONAL ESCOLAR DE EXPRESIÓN PLÁSTICA de INCA.

La propuesta fue: con niños de 5to y ambos sextos, dividirlos en equipos de a 6 niños cada uno.
Luego, el equipo sabiendo los temas propuestos, debían definir el tema, para luego ¡¡CoMeNzAr A CrEaR!!
Los temas elegidos para trabajar este año son:

Mundo interior y
Mundo exterior.

El plazo de entrega es: 31 de agosto.

Por más información: htt p://www .elc oncursodeinca.com.uy/

¡¡MANOS A LA OBRA!!

Dibujos de los distintos participantes de cada equipo.
¡¡Qué lindos quedaron!!

Ahora sí, ya en grupo uniendo los distintos trabajos para armar sólo uno.

Ahora, sólo resta ultimar detalles y ¡a pintar!

MATERIA, SEGUNDA PARTE

2009-08-19T08:48:00.000-07:00

¿La materia y la masa, tendrán algo que ver?

Continuamos trabajando con el concepto de Materia.
Una vez divididos todos en equipos, la consigna dada fue: recoger 4 elementos y establecer entre ellos semejanzas y diferencias.

Aquí, las imágen muestra al grupo de Thamara, Melany y Diego. Ellos juntaron: agua, piedra, pasto y una hoja seca.

Mateo, Martín y Matías conformaron el segundo equipo de trabajo. Ellos optaron y las manos de Mateo muestran lo elegido:

Ana, Emanuel, Angelo y María fueron los integrantes del 3er equipo.

Acá está las opciones elegidas: hoja, agua, piedra y tierra.

Camila, Alexis y Jonathan fueron el 4to y último equipo.

Recorrieron y se quedaron con: hoja, piedra, corteza de árbol y cáscara.

¡¡El lugar elegido por todos, niñas y niños fue el Espacio Verde que tenemos en la Escuela!!

Volviendo ya al salón, empezaron cada equipo a observar más detenidamente, los elementos elegidos y a registar qué tienen de igual y qué de diferente.

Esta imagen es del momento en que cada equipo exponía lo que habia registrado anteriormente.

¡Cuántas manos levantadas, buenísimo!!

Así nos quedó el cuadro, al comparar los distintos elementos:

Después de discutir, intercambiar opiniones y respuestas, llegamos a que:

TODOS LOS ELEMENTOS ELEGIDOS ESTÁN FORMADOS POR MATERIA .

Te contamos un poco más.....

La materia se compone de pequeños corpúsculos llamados moléculas que están formadas por átomos.

Los átomos, a su vez, están divididos en partes más pequeñas, principalmente en: - protones,

- neutrones y

- electrones.

Entonces: LOS ÁTOMOS SE COMBINAN ENTRE SÍ Y FORMAN: MOLÉCULAS QUE SON PEQUEÑAS PARTES QUE INTEGRAN LA MATERIA.

Sabemos también que la Materia tiene masa y volumen, entonces pudimos visualizar la MASA como cantidad de materia.

Entonces, también ahora sabemos que:

TODOS LOS ELEMENTOS QUE RECOGIMOS TIENEN MASA.

¡¡EXPERIMENTANDO EN CIENCIAS!!

2009-08-17T09:14:00.000-07:00

Estamos trabajando con la Materia y sus Estados. Por ello, realizamos la siguiente experiencia con el fin de visualizar los tres Estados de agregación: Sólido, Líquido y Gaseoso.
La consigna entregada fue la siguiente:

¡¡EXPERIMENTAMOS!!

¿Qué vamos a utilizar?

- Bolitas y - Caja.

¿Qué vamos a hacer?

- Coloca las bolitas dentro de la caja de manera ordenada, formando una sola capa.
- Procede a mover la caja suavemente, con movimientos cortos y rápidos. Observa lo que ocurre con las bolitas. Anota lo observado.
- Toma ahora la caja con las bolitas y procede a moverla un poco más rápido que la vez anterior. Observa y anota.
- Ahora muévela más rápido, de modo que puedan saltar algunas bolitas fuera de la caja. Anota los resultados.

Luego, de compartir las respuestas de los distintos grupos, se les plantean las siguientes preguntas:

1) ¿Dónde ocurre una mayor desordenación de las bolitas?.
2) ¿Por qué crees que ocurre el desorden de bolitas?.
3) ¿Cuál será, según tus resultados, la representación del estado líquido?, y ¿el sólido?, y ¿el gaseoso?.
4) ¿Cómo es el volumen que ocupa un cuerpo gaseoso?.
5) ¿Qué ocurriría si las bolitas quedan apretadas dentro de una caja tapada?.
6) ¿Por qué algunas bolitas lograron saltar fuera de la caja?

En esta foto, estamos comenzando con la actividad. Martín se encargó de ubicar las bolitas en la caja que sostenía Emanuel.

Angelo recorre los diferentes equipos realizando movimientos cortos y rápidos.

Ahora fue el turno de Ana, esta vez, realizó los movimientos más rápidos que la vez anterior.

Jonathan, fue el encargado de mover las bolitas dentro de la caja, de manera más rápida y dejando que algunas salten fuera de la caja.

¡Hasta la próxima experiencia!. Esperamos les sirva.

DÍA DEL NIÑO

2009-08-16T07:45:00.000-07:00

¡¡FELIZ DÍA A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRO PAÍS!!

Esos Locos Bajitos

A menudo los hijos se nos parecen,
asi nos dan la primera satisfacción;
esos que se menean con nuestros gestos,
echando mano a cuanto hay a su alrededor.
Esos locos bajitos que se incorporan
con los ojos abiertos de par en par,
sin respeto al horario ni a las costumbres
y a los que, por su bien, hay que domesticar.
Niño,
deja ya de joder con la pelota.
que eso no se dice,
que eso no se hace,
que eso no se toca.
Cargan con nuestros dioses y nuestro idioma,
nuestros rencores y nuestro porvenir.
Por eso nos parece que son de goma
y que les bastan nuestros cuentos
para dormir.
Nos empañamos en dirigir sus vidas
sin saber el oficio y sin vocación.
Les vamos trasmitiendo nuestras frustraciones
con la leche templada
y en cada cancion.
Niño,
deja ya de joder con la pelota.
que eso no se dice,
que eso no se hace,
que eso no se toca.
Nada ni nadie puede impedir que sufran,
que las agujas avancen en el reloj,
que decidan por ellos, que se equivoquen,
que crezcan y que un dia
nos digan adios.
J.M.Serrat

TALLER CON ROBERTO DIRINGUER

2009-08-08T23:29:00.000-07:00

En nuestra escuela tuvimos el placer de recibir a Roberto Diringuer, gracias al MEC Florida.
El Taller: Identidad...Historia y Geografía con la Música de los Pueblos.
Con guitarra en mano, realiza un recorrido sobre el proceso independista de nuestro país.
Luego, pudimos disfrutar de la interpretación de un cielito de nuestro primer poeta: Bartolomé Hidalgo "Río de los pájaros" seguido a esto, nos deleitó con "El pastor perdido" y por último "Guri Pescador".
También recordamos a poetas y músicos de nuestro país.
Fue una actividad donde aprendimos que:
* lo nuestro vale,
* no debemos olvidar de dónde somos,
* que el paisaje nos habla,
* que las costumbres, tradiciones, paisajes, conforman nuestra IDENTIDAD.

¡Gracias Roberto y al Director del Mec Florida, Carlos Moreno que también nos acompañó!

TALLER CON MARCOS UMPIÉRREZ

2009-08-07T18:55:00.000-07:00

El viernes tuvimos el tan esperado Taller con Marcos.
Trabajamos con las XO, grabando sonidos con instrumentos que cada uno fabricó.

TALLER DE ARTES PLÁSTICAS

2009-08-07T05:19:00.000-07:00

Imágenes del Taller con Rodolfo. Tema trabajado:
- LUCES Y SOMBRAS -

¡¡CONEJOS, A ESCONDERSE!!

2009-08-06T04:16:00.000-07:00

Estas fotos son del Taller de Juegos que realizamos cada jueves.
Jugamos a ¡CONEJOS, A ESCONDERSE!,y para jugarlo la consigna fue que cada uno trajera algo que caracterizara a un conejo y así fue, aparecieron: orejas, dientes, zanahorias, rabos....y todo maravillosamente hecho!!

¿Cómo es el juego?

- Se elige un jugardor que lleva la pelota.
- El resto del grupo se coloca a su alrededor.
- El que tiene la pelota la lanza al aire y grita: ¡Conejos, a esconderse!, y todos los jugadores salen corriendo.
- El que lanzó la pelota, la vuelve a agarrar, tratando de manchar a uno de los otros jugadores.
- Si lo mancha, el manchado pasa a formar parte del equipo de manchadores. Si no, el juego vuelve a empezar.
- El juego se termina cuando ya no quedan jugadores libres.
- Importante: cuando hay más de un jugador que mancha, se pasan la pelota entre ellos (los manchadores).

Felicitaciones a todos, niñas y niños, tanto de 1er año como de 6to año, ya que en todo momento estuvieron presentes: ¡el disfrute, la tolerancia, el respeto, la cooperación, y el compañerismo!

TALLER "UNA COMPUTADORA, UN NIÑO"

2009-08-05T18:27:00.001-07:00

ETOYS

Fotos del Taller de XO que todos los lunes y miércoles compartimos con la Maestra Jenny y sus alumn@s.
La consigna de trabajo para este último encuentro fue: trabajar en Etoys. Un programa ya conocido por todos, pero que merece que lo sigamos trabajando en profundidad.
¿QUÉ ES ETOYS?
Es un sistema cuyo propósito es ayudar a los niños a aprender a ejecutarlo (usarlo). Ellos pueden explorar sus ideas al crear modelos, simulaciones y juegos que incluyen texto, gráficas y video.
Si nos has explorado en este Programa, ¡¡hacelo, está buenísimo!!

¡TEXTOS Y MÁS TEXTOS!

2009-08-05T09:24:00.000-07:00

¡LO LINDO DE LEER y COMPARTIR!

Les cuento que todos los martes realizamos un Taller en el Área del Conocimiento de Lenguas.
Para este martes la propuesta planteada fue TRABAJAR EN LA BIBLIOTECA DE AULA. Los niños debían elegir un libro, compartirlo en grupo, luego con el resto de los compañeros y por último realizar una breve producción de texto sobre el mismo en el blog.
A continuación, compartimos con tod@s las producciones realizadas.
¡¡Qué las disfruten al igual que nosotros!!

"Hola, somos Lucía y Soledad.

Les vamos a contar que el día martes 4 de este mes, estuvimos trabajando con la Biblioteca de Aula.

Nosotras elegimos leer el cuento "El ratoncito de las moras" y nos pareció: lindo, divertido, agradable. La parte que más nos gustó fue cuendo el ratoncito compartió las moras con sus amigos. ¡¡Se los recomendamos!!.

Besos"

"Les queremos contar que los días martes tenemos Taller de Lengua. Hoy elegimos el libro: "Ñucu y el Cielo". Se trata de que en un pueblo la vida está tan cerca de la Tierra que se golpean la cabeza al caminar. Lo que no entendemos es por qué el cielo está tan cerca de la Tierra....
¡Léanlo, está muy bueno!"
Somos: Angelo, Jonathan, Franco y Alexis.

"Nosotros estamos haciendo un Taller de Lenguaje. La actividad fue escoger un cuento de la biblioteca y leerlo.
El cuento que nosotros elegimos se llama: "¿Dónde estará el libro de Clara?". Nos gustó mucho leerlo.
Se trata de una niña llamada Clara que perdió un libro de la biblioteca.
Clara se desespera y busca el libro por toda la casa, su padre la ayuda y van viniendo personas a colaborar con la búsqueda del libro.
El libro estaba en donde nunca podrían haber pensado que estaría....en la biblioteca.
¡Te lo recomendamos!
Grupo: Mateo, Deyanira y Melany"

"El cuento se llama "La cama de Isabella" y se trata de una cama que viaja a través de los cuadros.
El cuento está buenísimo, y también tiene mucha fantasía".
Grupo: David, Diego, Jonathan y Martín".

Elegimos un cuento para leer y se llama: "El avestruz Cuellorrojo". Se trata de una avestruz que se llama Cuellorrojo y le gusta comer y comer tuercas y clavos. Un día fue al doctor y le dio unas pastillas, pero Cuellorrojo no se curó....

¡Está divertido, se los recomendamos!.

Somos: Micaela, Ana, Thamara, María y Matías".

TALLER DE MÚSICA CON PAULA GARCÍA

2009-08-04T14:41:00.000-07:00

Estas son las imágenes del segundo encuentro con la Profe de Música, Paula.
En esta oportunidad, se trabajó en el ensayo de la canción: "Mi escuela" de 8 de Momos y también una canción para el acto del 25 de Agosto.
Después, con las XO, se trabajó en el Programa: Tam Tam Mini en donde los niños siguiendo las consignas de Paula, tenian que descubrir cuál era la música que les devolvía la Laptop.
Luego se experimentó con redoblantes, donde Franco, Daniela y Karen fueron los valientes y se animaron a tocar. ¡¡Bravo por los tres!!.

¡Hasta el próximo lunes!

OTRO ENCUENTRO CON EL PROFESOR DE ARTES PLÁSTICAS

2009-07-31T21:07:00.000-07:00

Otro Taller en Artes Plásticas, esta vez la consigna fue RETRATO

TALLER: "UNA COMPUTADORA, UN NIÑO"

2009-07-31T20:22:00.000-07:00

Imágenes del último Taller "Una computadora, un niño", que realizamos junto a los compañer@s de 1er año A.
En esta oportunidad la consigna dada fue explorar y usar el Programa Chat.
Es importante contarles, que en este fue el primer Taller en que 1er año recibió su XO, ¡¡buenísimo!!

TALLER DE MÚSICA

2009-07-27T16:32:00.000-07:00

¡¡ VIVIR LA MÚSICA EN LA ESCUELA !!

Hola, les contamos que hoy comenzamos un Taller de Música con la Profesora Paula García.

La música en la Educación Primaria pretende ayudar al alumno a desarrollar formas específicas de apreciación de la realidad sonora y musical a la vez que dotarle de recursos e instrumentos para comprender, apreciar y actuar en esta realidad. Se debe contribuir al desarrollo de capacidades como la de: expresar y comunicarse musicalmente, realizar producciones de forma cooperativa, conocer al mismo tiempo que utilizar y controlar la voz y el cuerpo, confiar en las propias creaciones, disfrutar con su realización y conocer y respetar las diferentes manifestaciones musicales.
La música tiene hoy en día una importante presencia en la sociedad, es por ello que no podemos obviar la necesidad de la Educación Musical desde la infancia, fomentado en el niño una actitud crítica de la música, conociendo sus apreciaciones y matices, expresándose, en definitiva, viviendo la música.

DÍA DEL AMIGO

2009-07-20T17:09:00.000-07:00

¡¡FELIZ DÍA DEL AMIG@!!

JURA DE LA CONSTITUCIÓN

2009-07-18T10:35:00.001-07:00

HOY CELEBRAMOS UN NUEVO AÑO DE LA JURA DE NUESTRA PRIMERA CONSTITUCIÓN

- 18 DE Julio de 1830 -

Te contamos un poco.......

Todo Estado independiente bien organizado debe tener su CONSTITUCIÓN. Y en ella se establece: - La forma de Gobierno; - La organización de los Poderes del Estado; - Los derechos y deberes de sus habitantes.

Pero....., ¿qué es una Constitución?

Constitución del latín cum (con) y statuere (establecer). Es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano, establecida o aceptada para regirlo. La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes del Estado (poderes que, en los países occidentales modernos se definen como poder legislativo, ejecutivo y judicial) y de éstos con sus ciudadanos, estableciendo así las bases para su gobierno y organización de las instituciones en que tales poderes se asientan. También garantiza al pueblo derechos y libertades.

La primera Constitución

El 18 de julio de 1830 se juró nuestra primera Constitución. A partir de ese momento la Provincia Oriental se organizó como Estado soberano e independiente, con el nombre de República Oriental del Uruguay. En aquella Constitución se define al estado como la asociación política de todos los ciudadanos comprendidos en su territorio, se afirma en la ley la independencia de todo poder extranjero y los derechos de los habitantes a ser protegidos en el goce de su vida, honor, libertad, seguridad, trabajo y propiedad. La Constitución establecía un régimen unitario y la República estaba dividida en nueve departamentos.El Estado tenía la religión católica y romana, pero se permitía la libertad de cultos. Con respecto a la ciudadanía, se establecía que eran ciudadanos naturales los hombres libres nacidos en el país; ciudadanos legales, los extranjeros, a los que se otorgaba ciudadanía por ley.

¿Quiénes votaban y cómo?

En ese período la población total del territorio era de 74.000 habitantes; 14.000 de ellos vivían en Montevideo y los restantes 60.000 en la campaña. Los caudillos mencionados anteriormente iban a ser, sin lugar a dudas, los grandes protagonistas de esta época.
El número de personas que podía votar era muy reducido. No tenían derecho al voto: - los sirvientes a sueldo, - los peones a jornal, - los soldados de línea, - los deudores del fisco ni - las mujeres. En realidad, sólo tenían derecho a hacerlo los propietarios de terrenos o viviendas que supiesen leer o escribir, que por supuesto eran muy escasos.
Había una ausencia total de garantías para los actos eleccionarios. El padrón era elaborado por funcionarios del gobierno, había habitantes inscriptos que no existían y los comisarios detenían y encarcelaban por delitos menores a los que iban a votar en contra del gobierno. Siempre había diferencia de votos en el conteo.
Barrán comenta: “La Constitución y toda la estructura política anexa eran como una porcelana francesa bajo las pezuñas de un toro cimarrón.”
Se votaba en el atrio de la iglesia. El documento era la “balota” (hoy sustituida por la credencial), que carecía de foto y de huellas digitales. Se hacían largas filas, se votaba con la balota en mano y cuando se llegaba a la mesa el elector firmaba una lista afirmando que sabía leer y escribir y luego “cantaba” en voz alta la lista que votaba. Esto convertía a las elecciones en actos sin ninguna garantía. Por tal motivo votaba sólo el 5% o el 6% de la población. La gran mayoría del pueblo seguía a los caudillos y manifestaba su voluntad a través de revoluciones.

Pedro Blanes Viale inmortalizó en su Obra, el día 18 de Julio de 1830, La Jura de la Constitución en la Plaza Matriz de Montevideo:

Te dejamos algunas direcciones para que puedas seguir investigando y también una donde hay un monton de imágenes que seguramente te ayudarán a entender:

Jura de la Constitución - Wikipedia, la enciclopedia libre
www.escueladigital.com.uy/historia/.../juraconst.htm
www.montevideo.com.uy/aclase/html/julio.htm
www.grumete.com.uy/AYUDA/efemeride.asp?
jura de la constitucion - Búsqueda de imágenes deGoogle http://images.google.com.uy/images?hl=es&q=jura+de+la+constitucion&um=1&ie=UTF-8&ei=9B9iSpDyL8PBlAeS0q3-BQ&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=4

CHARLA DE ASTRONOMÍA

2009-07-17T08:44:00.000-07:00

Días pasados (26 de junio) nos visito el Profesor de Astronomía Adrián Bussio y en esa charla alumnos de 3ero, 4to, 5to y 6tos años participaron. Algunos de los temas tratados fueron:

Por qué este año, es el Año Internacional de la Astronomía,
Sistema Solar.

También todos tuvimos la oportunidad de hacer preguntas, las cuales fueron aclaradas por el Profesor, así como también pudimos observar imágenes y pósters, los cuales nos aclararon y muchos nustras dudas. Compartimos imágenes de ese encuentro, y todos le damos ¡¡LAS GRACIAS A ADRIÁN!!

A TODOS LOS PADRES, ¡¡¡MUY FELIZ DÍA!!!!

2009-07-13T14:38:00.000-07:00

INFLUENZA A H1N1 - ¡UN PROBLEMA DE TODOS!

2009-07-09T15:17:00.000-07:00

¡¡NOS INFORMAMOS PORQUE DOCENTES, PADRES, ALUMN@S, UNA VEZ MÁS NOS COMPROMETEMOS A TRABAJAR JUNTOS POR LA SALUD DE TOD@S!!

- Tomemos conciencia -

¿QUÉ ES?

La influenza H1N1, es una enfermedad de las vías respiratorias causada por un nuevo virus de influenza.

Los virus son organismos tan pequeñitos que no podemos verlos pero que, a su vez que ingresan a nuestro cuerpo, pueden causarnos varios daños.

¿QUÉ SÍNTOMAS TIENE?

Los síntomas de esta enfermedad son parecidos a los de la influenza o gripe estacional.

Si tenés:

Tos,
Dolor de garganta,
Mucosidad,

Dolores en el cuerpo,

Dolor de cabeza,

Escalofríos y

Fatiga

¡¡NO DUDES EN CONSULTAR A TU MÉDICO!!

¿CÓMO SE CONTAGIA?

El virus de la influenza H1N1 se transmite de persona a persona, principalmente cuando alguien que sufre la enfermedad tose o estornuda. A veces se puede contagiar por tocar algo que tiene los virus y luego llevarse las manos a la boca o nariz.

¿DURANTE CUÁNTO TIEMPO UNA PERSONA PUEDE CONTAGIAR A OTRA?

Una persona enfermapuede contagiar a otra desde un día antes de tener los síntomas hasta una semana después de que hayan presentado. Por eso es muy importante que aquellos que tengan sospechas de estar enfermos eviten entrar en contacto con otras personas durante diez días, aproximadamente.

¿CÓMO PODEMOS EVITAR EL CONTAGIO?

Al estornudar o toser,debes cubrirte la nariz y la boca con un pañuelo descartable y rápidamente tirarlo a la basura. Si no tenés un pañuelo a mano, cubrite con tu propio brazo.
Si es necesario, usá barbijos descartables.
Lavate las manos con abundante agua y jabón.
Evitá el contacto cercano con personas enfermas.
No vayas a lugares donde se reúne mucha gente.
Ventilá tu casa y abríbien las ventanas para que entre el sol.
Cuidá la higiene de los elementos de uso común que hay en tu hogar.
Si tenés los síntomas, ¡¡quedate en tu casa!!

POR TODO ESO RECORDEMOS.... EN ESTAS VACACIONES ¡¡ALERTA!!

MÁS HIGIENE-----Lavate las manos,
MÁS HIGIENE.....Limpiá los objetos de uso común,
MÁS HIGIENE.....Mantené los ambientes ventilados,
MÁS PREVENCIÓN.....Tapate la nariz y la boca al toser,
MÁS PREVENCIÓN.....Si es necesario, usá barbijo,
MÁS PREVENCIÓN.....Si estás enfermo, evitá el contacto con otras personas.

DÍA INTERNACIONAL DEL COOPERATIVISMO

2009-07-07T08:21:00.000-07:00

Día Internacional del Cooperativismo
4 DE JULIO DE 2009

Juntos para un progreso en igualdad

Un poco de historia....

Hace 125, em Inglaterra, se produjo una crisis económica que generó una gran desocupación. Entonces los obreros decidieron fundar una sociedad coopertativa, en la que cada uno debía aportar un poco de dinero.

Con el capital se juntaron entre todos, instalaron un almacén. Así comenzó el cooperativismo.
El lema de los fundadores es: "Todos para uno, y uno para todos".

Pese a tantos cambios que han transformado a las sociedades, sus principios básicos han transformado las sociedades, sus principios básicos siguen intactos: la unidad y el trabajo como pilares para el progreso de la sociedad.
Algunos de sus principios fundacionales solidarios fueron los siguientes:

-La cooperación completa la economía, porque organiza la distribución de la riqueza.
- No quiere violencia ni causa desorden.
- No ambiciona honores.

- No pide privilegios especiales.
- Precisa de responsabilidad personal e la iniciativa personal.

El cooperativismo tiene también su bandera (que es universal) y su himno (hay uno universal y uno argentino). La bandera posee los siete colores del arco iris, como modo de simbolizar la paz universal, la unidad por sobre las diferencias (políticas, económicas, sociales, raciales o religiosas) y la esperanza en un mundo mejor. En ella están incluidos los colores de todas las banderas del mundo, acentuando su carácter universal y pluralista, y el deseo de que los hombres de todos los credos e ideas se unan para trabajar por el bienestar general.

¡NARRACIONES DE CUENTOS!

2009-07-04T11:51:00.000-07:00

Teniendo en cuenta la importancia que la lectura tiene para la formación de un individuo, el cuento es un tipo de texto narrativo que se puede utilizar como trampolín para el aprendizaje del alumno en el uso de la lectura. Por lo tanto, me parece oportuno resaltar la importancia que puede tener el cuento como medio de aprendizaje de la lectura que tan importante es para la formación académica de la persona.
El cuento es diversión, entretenimiento y enseñanza.
Por ello, como docente planteando estas actividades apunto a:

Desarrollar la observación y atención del niñ@ al sentirse atraído por descripciones de cuentos;
Despertar en los niñ@s una actitud curiosa, activa y creativa hacia la lectura;
Enriquecer su vocabulario favoreciendo la expresión y la comprensión oral y escrita;
Comentando los cuentos, se favorece y desarrolla el conocimiento y comprensión de lo que se lee.

Desarrollar el intelecto de los niños es nuestra responsabilidad. Si creamos el hábito de leerles cuentos a los niñ@s, estos mostrarán mayor interés por los libros logrando la progresiva adquisición del gusto por la lectura.

Compartimos con nuestros lectores, esta actividad que realizamos en el Taller de Lenguaje. La misma consistió en dividir a la clase en equipos para que cada uno de ellos eligiera un libro de cuento para después narrarlo y así compartirlo con el resto. En instancias posteriores el cuento fue aprendido por cada integrante de los diferentes equipos.

Angelo, Jonathan y Martín narrando

Parte del libro narrado

Aquí el turno fue de Soledad, Lucía y Alexis.
Ellos eligieron el cuento: " La Luna".

¡¡Bien por este grupo!!

Todos escuchando....shhhh!

Este grupo integrado por: Thamara, Micaela, María, Camila y Matías

Matías se animó y nos narró una parte del cuento: "La cama de Isabella".

¡¡Bien por él, siempre el esfuerzo da sus frutos!!

Diego, Ana y Mateo integraron el otro equipo, y el cuento elegido por ellos fue:

"La avetruz cuello rojo".

David y Emanuel narraron "El mono perdido"

¡¡Aplausos para todos, porque una vez más demostraron que el esfuerzo y las ganas valen la pena!!

¡BIENVENIDA LAS VACACIONES!

2009-06-27T08:49:00.001-07:00

Con motivo de la llegada de las vacaciones, organizamos a nivel de la Escuela una jornada para ¡¡RECIBIR A LAS VACACIONES!!. Compartimos imágenes de ese día, donde los aplausos, las risas, los bailes, la música, los chistes y la diversión estaban invitadas!!.

Todos en el Espacio Verde

¡Franco junto a Jonathan eran los presentadores!

Los compañeros de 2do año nos regalaron un baile. Todos muy agradecidos porque lo ¡¡hicieron de maravillas!!

Niños de 1er año nos cantaron una canción de La Vela Puerca, ¡¡¡genial!!!

Se despiden.....¡todos unos artistas!

Todos disfrutando de esta diverida jornada

Un compañero de 2do año, canta y toca la guitarra, ¡felicitaciones!

Niñ@s de 4to año bailan, ¡¡todos aplaudimos y cantamos!!.

Por allí se sentía.... ¡¡una más, una más!!

¡La maestra Mariela en pleno baile! Buenísimo

5to año comparte un baile, ¡bien por ellos!.

Y ahora le llegó el turno a nmailto:niñ@s de 6to año.

Matías, Karen y Micaela prepararon un baile, y aquí están...

¡¡Cuánta diversión!!

Como no podía ser de otra forma, el momento del chiste también tuvo su espacio...¡jajajajajjajaja, caracajadas!!!

Aquí un compañero de 2do año comparte con todos un cuento, ¡¡fabuloso!!

Otra vez baile.....en esta oportunidad niñ@s de 6to año, ¡¡bravo!

A pedido del público, 5to año ¡¡vuele a bailar!! Genial, lo hicieron muuuuuy bien!!

También la fiesta tuvo un momento en que los compañer@s de esta clase se fotografiaron con su maestra Ma. José, ya que ese era su último día. ¡¡¡María, siempre te recordaremos!!!

Finalizada esta jornada, y en donde damos por comenzadas las vacaciones, la consigna será volver con las pilas recargadas y con muchas ganas de seguir aprendiendo con la misma alegría desde principio de año.

¡¡¡FELICES MERECIDAS VACACIONES A TOD@S!!!

Hasta el reencuentro...¡los voy a extrañar!

UNA CITA CON LA HISTORIA

2009-06-18T06:01:00.000-07:00

El 17 de junio, todos a Monetevideo!!. ¿El motivo? La empresa CITA hace posible este viaje.
En esta oportunidad realizamos el viaje con los niños de 6to año B, el director Hector Moreira y su maestra Antonella Perdomo, de la Escuela Nº 5 de Villa 25 de Mayo.
Nosotros fuimos acompañados por la Directora de nuestra Escuela.
Aquí van fotos de este día, en donde todo fue diversión!. ¡¡Cuánto aprendimos!!, gracias a quienes hicieron posible que este día sea tan especial para todos.

Aquí están Sole y Thamara, prontitas para partir......
Atrás vemos a la mamá de Mateo, muy abrigada, pero feliz de vernos partir!

Aquí todos llegando a la Torre de las Comunicaciones

Qué abrigadadito va Diego jaja!. Es que hacía muchísimo frío!!

Recorriendo la Torre....

Subimos al piso Nº 26!!

Jonathan y David se animaron a mirar hacia abajo....

Y seguimos recorriendo....

Todos posando y compartimos esta foto con los compañeros de la otra escuela.

Micaela, Ana, Thamara y Lucía

Ahora le llegó el turno a Emanuel, Franco, Diego y Martín

Deyanira, Micaela, Soledad y Lucía

Y para despedirnos, nos regalaron lapiceras. ¡¡Gracias!!

Aquí todos atentos a las explicaciones del guía. En esta foto nos encontramos en el Museo de las Telecomunicaciones.

Aquí en el Palacio Legislativo

En la biblioteca

En un cómodo sillón, Emanuel se sentó y todos decidieron fotografiar este momento

Aquí en Coca Cola, luego de recorrer toda la planta, almorzamos unas ricas milanesas con papas fritas. ¡Delicioso!

También nos dieron una charla sobre el cuidado del Medio Ambiente

¡¡TODOS POR EL MEDIO AMBIENTE!!

Continuamos el recorrido........ y esta vez la Cita fue con los Bomberos.

Una guía nos explicó......el funcionamiento y las funciones que allí cumplen.

Un teléfono muy importante y que todos debemos recordar!!

Llegamos al El País, una guía nos recibió, recorrimos toda la instalación y miramos un lindo video sobre la hisrtoria de El País.

Todos con el regalo: Un Escolar para cada uno. ¡¡Muchas Gracias!!

Aquí en el Mausoleo.

Franco y Emanuel con las flores para José Grevasio Artigas.

Qué atenta está Lucía a las explicaciones de la guía Ivanna.

Martín, Emanuel, Alexis y David, de qué se reirán?

Caras de pícaros....

Aquí estamos en la Puerta de la Ciudadela

Por último, y después de un largo día, el turno le llegó a la Terminal XXX

Aquí los niños recibieron un rico jugo y alfajor. ¡Riquisimo!

Acá regrsando, ¡¡aún quedaban pilas!!

Martín ¡¡muy gracioso!!

Micaela y Ana

Y después de compartir todo el día juntos, recorrer lugares desconocidos para muchos, aprender sobre cosas que no conocíamos y que nunca habíamos visto, sólo queda decirles ¡¡FELICITACIONES!!. Fue realmente un placer hacer este viaje.

¡Hasta el próximo...!.

¡LEER Y ESCRIBIR; TODO ES PRODUCIR!

2009-06-05T10:04:00.000-07:00

RECENSIÓN

Hola, les contamos que estuvimos trabajando con un cuento: ¡Bravo, Rosina! de Ma. José Thomas y Claudio Muñoz.
Lugo de analizarlo y comentarlo, hicimos una RECENSIÓN DEL MISMO.

¿Qué es una recensión?

EL objetivo es que alguien que no ha leído el libro pueda hacerse una idea lo suficientemente clara y general de él. La recensión pretende ahorrarle tiempo y guiarlo al lector, entonces, debe ser breve, pero ha de estar bien articulada. Para lograrlo, es necesario un trabajo previo de lectura y reflexión del texto elegido para pasar luego a: - su síntesis, - descripción y - argumentación.

¿Qué características tiene?

Debe ser breve,
Debemos destacar ideas principales, suprimir las ideas secundarias y dejar en suspenso el final,
La síntesis debe ser el reflejo de los momentos principales del cuento, pero sin contar el desenlace del mismo,
Requiere la presencia del texto argumentativo, con la finalidad de invitar y convencer a otros para que lean el cuento o material elegido,
Debe aparecer el texto descriptivo con algunos datos biográficos del autor del cuento.

1) Se realizó la lectura del cuento,

2) Raconto general,

3) Anális colectivo en forma oral y

4) Entre todos y en un papelógrafos se fue produciendo esta RECENSIÓN.

¡¡ESPERAMOS QUE LES GUSTE!!

NO HAY TIEMPO QUE PERDER

2009-06-05T07:27:00.000-07:00

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

-5 de junio -

Este 5 de junio a nivel clase, trabajamos con este tema tan importante como es el CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

Bajo el LEMA 2009: "SU PLANETA LO NECESITA A USTED - UNIDO PARA COMBATIE EL CAMBIO CLIMÁTICO", trabajamos:

¿Qué es el cambio climático?

El cambio climático es uno de los principales problemas ambientales que enfrentamos en la actualidad y que tiene y tendrá, en un futuro próximo, importantes consecuencias que afectarán la naturaleza, la economía y las sociedades en general si no tomamos medidas tendientes a modificar nuestras conductas. El llamado "efecto invernadero", es según los científicos, uno de los principales causantes del incremento de las temperaturas medias.

El efecto invernadero, como fenómeno natural, no es un problema en sí mismo; por el contrario, ayuda a mantener la temperatura terrestre a unos 15ºC, permitiendo el desarrollo de la vida en nuestro planeta.

El problema ecológico se origina por el incremento de la emanación de los gases del efecto invernadero hacia la atmósfera, situación originada por diversas actividades de los seres humanos, como, por ejemplo, el uso de los automóviles, de los aires acondicionados y de los sistemas de calefacción, entre otras.

En síntesis, EL CAMBIO CLIMÁTICO FUE PROVOCADO POR LOS SERES HUMANOS Y SOMOS NOSOTROS MISMOS LOS ENCARGADOS DE DETENERLO. El mensaje que les queremos dejar es:

En un medio ambiente más cuidado, ¡crecemos todos más sanos!.

¡¡Cuidemos el medio ambiente!!.

Emocionante, nuestro primer Taller de Apreciación e Interacción con el Paisaje Sonoro.

2009-05-29T17:41:00.000-07:00

Hoy viernes, comenzamos con un nuevo Taller, referido a conocer nuestro entorno sonoro. El Profesor es Marcos Umpiérrez y en esta primera oportunidad los materiales utilizados fueron:

Bombo,
Ventilador,
Caño corrugado,
Caños de metales de diferentes tamaños,
Garrafa,
Amplificador,
Trompeta,
Carillón,
Berimbau,
Didgeridoo,
Cicus,
Caja de hendiduras.

Es importante brindarle al niño experiencias relacionados con la música, ya que es bueno para su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial y motriz.

Primeramente, Marcos nos explicó acerca del Taller. Luego, todos muy entusiasmados, bailamos siguiendo el ritmo que el Profesor marcaba.

Todos muy atentos...

Aquí están las imágenes, todos nos movemos al compàs del ritmo que se marcó...

Marcos, nos comienza a mostrar los instrumentos....y son un montón!!
Comenzó con la TROMPETA, la cara de Angelo lo dice todo.....

Luego, aparecieron los CAÑOS DE METALES DE DIFERENTES TAMAÑOS.

El turno es del CAÑO CORRUGADO

Aquí nos muestra sus habilidades para tocar CICUS.
Todos los que allí estuvimos, agradecidos!

El VENTILADOR, fue la gran novedad y más aún cuando el Profe encendió el AMPLIFICADOR.

Aquí asombrados al ver este otro instrumento, el CARILLÓN.
Prestando mucha atención!!.

Este instrumento provocó muchas risas, el DIDGERIDOO.

El BERIMBAU, también despertó mucho interés y curiosidad.

El BOMBO, muy esperado por todos!.
Las risas estuvieron siempre presentes, mirando la cara de Micaela, creo está todo dicho!.

Llegó la hora de combinar instrumentos, trompeta con ventilador, también después se sumó la garrafa.....

Marcos, ayuda a Matías, que estaba muy interesado y curioso por aprender!.
Bien por él, que se animó y disfrutó!!.

Lucía se animó a hacer sonidos con el Caño corrugado, Matías continuó explorando con el Carillón, Franco fue por el Berambau, Mateo con el Cicus, David probó con el Didgeridoo y lindos sonidos realizó, Deyanira con la Trompeta.

Thamara y Micaela, la alegría está a la vista de todos...
´

Lucía, franco y Jonathan con más de un instrumento

Qué lindos sonidos....todos queremos oir!

Me parece oportuno hacer referencia a una expresión dada por un niño, Jonathan, al ver y comprobar, todo lo que se podía lograr y los sonidos que podían escuchar con esos instrumentos: "Es increíble, pero cierto".

Hasta la próxima, todos queremos que llegue pronto!.

EL FASCINANTE MUNDO DE LA GEOLOGÍA

2009-05-28T05:49:00.000-07:00

Hoy, 28 de mayo, es el DÍA DEL GEÓLOGO y por eso queremos compartir con todos los que nos visitan, información y un video que trabajamos en la clase.
Pero antes, aclaremos:

¿Qué hace un Geólogo? Para responder esta pregunta sólo hace falta mirar a nuestro alrededor y ver que la gran mayoría de los objetos y entorno ambiental que utilizamos están constituídos por materiales que provienen de la corteza terrestre, y éste es el ámbito de estudio y la actividad de los Geólogos.

La palabra GEOLOGÍA deriva del idioma griego, Geo significa Tierra y Logos estudio. Es la Ciencia de la Tierra que estudia la dinámica de la composición del planeta y permite comprender los procesos que lo afectan desde hace aproximadamente 4600 millones de años. Es además una herramienta para el estudio y uso de los recursos naturales no renovables, como los minerales y renovables como el agua. También no sólo se ocupa de estudiar el interior y exterior del globo terrestre, sino también estudia la composición de otros planetas.
Podemos decir que es una Ciencia Histórica debido a que se ocupa de reconstruir la historia de la Tierra, cómo se originó y cómo ha evolucionado a lo largo de millones de años.

Ahora, que aclaramos qué es la Geología, qué estudia, pasamos al video. Esperamos que lo disfrutan y aprendan sobre esta Ciencia.

¡¡Feliz Día del Libro para tod@s!!

2009-05-26T10:57:00.000-07:00

DÍA DEL LIBRO

- 26 de mayo -

Comparimos en esta fecha especial, imágenes de la Asamblea que realizamos en forma coordinada con los compañeros de 5º año y su Maestra Ma. José.

LA LECURA TIENE CLARAS VENTAJAS SOBRE OTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
¿Cuáles?.....aquí van....

Es la forma más efectiva y más provechosa del aprendizaje del lenguaje,
Estimula la imaginación,
Fomenta la libertad,
Permite la organización de la información,
A ella se puede recurrir cuantas veces sea necesario o porque algo no se comprendió o por el simple gusto de releer,
Permite "conocer" lugares deconocidos,
Nos aporta conocimientos,
Ganamos autonomía e independencia, porque favorece el sentido crítico,
Estimula el razonamiento,
Nos hace más libres en nuestros pensamientos,
Favorece la toma de decisiones y potencia la creatividad personal,
Mejoramos el vocabulario.

Por todo lo anterior, podemos decir que favorece el rendimiento intelectual y mejora el académico, porque nos forma, nos instruye, y nos hace más cultos, a la vez que proporciona las bases para que el estudio sea una actividad gratificante y lúdica.

Aquí están Deyanira y Cristina. Ellas dieron una muy buena explicación de por qué celebramos en nuestro país el Día del Libro el 26 de mayo. ¡Felicidades para ellas!.

Ahora, el turno le llegó a Lucía, Maripaz, Agustina y Alejandro. Este grupo explicó la Historia del Libro. ¡Excelente!.

Luego, Angelo y Agustina explicaron muy claramente las partes de un libro.
¡Bravo!.

María, Soledad y Gerónimo nos informaron sobre las ventajas de la lectura.
¡Sote salió!.

Es el turno de Melany y Melisa, ellas nos contaron sobre la vida de MARIO BENEDETTI.

Lucía y Facundo nos informaron sobre algunos : cuentos, poemas y novelas de este Escritor uruguayo.

Micaela se animó y un poema "Corazón coraza" de Benedetti nos leyó.
Salió impecable.

Thamara, Franco y Lara, nos narraron el cuento " El Fantasma".
¡Maravilloso!.

Por último terminamos la Asamblea con una obra, llamada: "Cuentos para un 26 de mayo".
Los actores: Guadalupe (Presentadora), Jonathan (Relator), Jessica y Abril (Mellizas), Alexis (Ricardo), Sergio (Eduardo), David (Fernando), Melina (Maestra) y los Alumnos: Mateo, Martín, Jonathan, Matías L, Micaela, Emanuel, Matías, Camila y Diego.

Todos felices, el objetivo se cumplió: a Mario Benedetti se homenajeó.

¡¡Aplausos, bien merecidos para todos, por el esfuerzo, las ganas y la responsabilidad!!.

¡¡Pura CrEaTiViDaD!!

2009-05-23T10:40:00.000-07:00

Aquí estamos en el tan esperado Taller de todos los jueves: Artes Plásticas.
El tema a trabajar fue continuar con TEXTURA TACTIL, pero esta vez usamos: cartón corrugado, cascola, y tijera.
Es un Taller, del cual, todos, niños y maestros aprendemos un montón en cada encuentro.
La expresión plástica es la que le brinda al niño la mejor vivencia desarrollando su pensamiento creativo.
Factores que favorecen las actividades plásticas:

Factor emocional afectivo,
Factor intelectual,
Factor físico,
Factor perceptivo,
Factor social,
Factor creador.

Las artes plásticas son muy importantes porque le permiten al niño entrar en el mundo de las actividades artísticas, estimulando su sensibilidad y libre expresiòn a través del desarrollo de nuevas técnicas realizadas individualmente o en grupo, favoreciendo su desarrollo integral.

Las producciones quedaron maravillosas!!. Van algunas para que las disfruten...

Aquí se ven las manos del Profe, que nos mandó de deber:

1) Engomar toda la hoja,

2) Luego, colocar papel y pasarle agua, utilizando pincel.

3) Por último, debemos dejar secar.

¡Hasta el próximo encuentro!.

LA HORA DEL JUEGO

2009-05-21T17:44:00.000-07:00

Nuestra clase tiene un Taller al que llamamos La Hora del Juego y en él cada jueves aprendemos distintos tipos de juegos.
En esta oportunidad, les contamos que aprendimos "Pies quietos", es un juego muy lindo y fácil. ¿Qué vas a necesitar?: ¡muchas ganas de correr, aprender y pasar un rato requete divertido!.
El juego comienza con un niño que tiene la pelota, la lanza hacia arriba y dice el nombre de otro compañero, ese compañero agarra la pelota y cuando dice "Pies quietos", todos deben dejar de correr y parar. La idea es que el niño que tiene la pelota manche a el compañero que tenga más cerca y así ese compañero manchado comienza nuevamente el juego.

Esta foto muestra el momento de la organización. Mm....cuántas expectativas!!

Aquí ya jugando. ¿A dónde fue a parar la pelota?....

Mateo muy concentrado para dar la orden de volver a empezar, los demás ¡muy atentos!.

María a las corridas, porque el juego requiere que todos corran bien rapido.

Lucía, en busca de manchar a un compa que esté cerquita.

A pesar de que llovía, y que jugamos en el patio techado de la Escuela, el juego fue todo un éxito, porque logramos:

Divertirnos,
Jugar y no competir,
Respetar reglas,
Ser tolerantes,
Intercambiar ideas, respetando las opiniones de todos,
Frente a problemas que se nos presentaron tuvimos con una actitud crítica,
Expresar sentimientos y emociones y....
Por sobre todas las cosas ..... disfrutamos un montón!!.

Un, dos, tres, sonrisa!!

2009-05-19T14:47:00.000-07:00

En nuestra Escuela, tenemos la suerte de contar con una Odontóloga, Gabriela. Ella nos enseña la importancia de cuidarnos los dientes.
La higiene bucal es la medida preventiva más eficaz para cuidar: dientes, encías y boca.
Los hábitos alimenticios, cepillarnos los dientes regularmente, y hacernos los controles bucales periódicos constituyen una parte indispensable en el cuidado de nuestra salud.
Es bueno recordar que nuestros dientes son muy importantes por muchos motivos:

Si tenemos los dientes fuertes y sanos, podremos masticar mejor los alimentos para crecer y desarrollarnos más sanamente,
Los dientes también nos permiten hablar con claridad y ayudan a tener una sonrisa saludable.

Por todo eso, ¡¡NOSOTROS CUIDAMOS NUESTROS DIENTES!!, ¿cómo?, te contamos:

* Cepillamos los dientes diariamente,
* Comemos pocas golosinas y si comemos, nos cepillamos después,
* Visitamos al dentista perióicamente,
* Cambiamos el cepillo cuando está gastado.

Aquí estamos con Gabriela y nos hizo:
1) Control de placa con dos tonos (tiñe la placa bacteriana en la boca) que nos ayuda a controlar la placa.
Aprendimos que: si la placa queda teñida de rosado: la placa es reciente y si queda teñida de violeta: la placa es de varios días.
2) Cepillado.
3) Cepillado con gel fluorado.

Nuestro Periódico Escolar: "MiniPeriodistas 47"

2009-05-18T14:51:00.001-07:00

Compartimos con todos ustedes, el Primer Periódico de nuestra Escuela que dentro de muy poquito lo tendrán es sus casas para que conozcan parte del trabajo que hacemos!.
Fue una experiencia muy enriquecedora, donde cada día aprendimos un poco más!!.

Se nos ocurrió hacer un Periódico Escolar porque creemos que:

Favorece una relación más cercana con las familias,
Permite el trabajo cooperativo,
Apunta a una mejor convivencia,
Ayuda a favorecer el sentimiento crítico y la capacidad de análisis,
Promueve el comportamiento solidario, respetando los intereses del grupo y los propios,
Ayuda a asumir responsabilidades para lograr un objetivo en común,
Permite la creación de nexos afectivos basados en: la confianza, la seguridad, la solidaridad, el deseo de aprender y superarnos cada día.

Todos felices y super ansiosos, porque el esfuerzo que todos pusimos dio sus frutos!!.

La tapa, qué linda quedó!!!.

Soledad, Melany, Franco, Lucía y Deyanira
contentos, después de organizar un montón!!.

También muchas ganas pusieron Jonathan, María, Ana y Alexis.

La cara de Matías lo dice todo.....no??.

Thamara, toda una organizadora!.

Lucía, ansiosa por terminar.

¡¡Hasta el próximo mes, ya estamos trabajando para eso!!.

Taller de Artes Visuales

2009-05-18T13:58:00.000-07:00

Qué bueno es poder contar con el Profesor de Artes Plásticas, Rodolfo Torres. En esta oportunidad trabajamos con textura tactil y para ello utilizamos: papel glacé de color: rojo, amarillo, naranja, azul y violeta, hojas de garbanzo, tijera y cascola.
Por supuesto que imaginación, creatividad y diversión nunca faltan!!

¡FeLiZ DíA A ToDaS LaS MamÁs!

2009-05-10T09:18:00.000-07:00

MAMÁ
SIEMPRE LA MÁS QUERIDA
DE LOS SERES QUE CONOCEMOS
CON PACIENCIA Y ESMERO
NOS CUIDA DESDE QUE NACEMOS.
ES EL ALMA GENEROSA
DULCE Y ESPECIAL
QUE NOS AMA EN ESTE MUNDO
COMO NADIE PODRÍA JAMÁS.

TALLER DE SALUD SEXUAL

2009-05-03T13:56:00.001-07:00

En la Plaza Artigas con 1er año A

2009-05-01T11:29:00.000-07:00

¡ESTAMOS DE FIESTA! Bicentenario de Florida

2009-04-25T20:03:00.001-07:00

Asamblea: Periódico Escolar

2009-04-25T15:17:00.000-07:00

Aquí compartimos algunas fotos de la primera Asamblea, donde explicamos de qué se tratará este Proyecto de crear juntos un Periódico Escolar.
Luego de trabajar en Talleres y ponerle muchas ganas a este Proyecto, nos juntamos y los niños dieron la explicación.
Felicidades a todos, porque desde el primer momento mostraron intérés y mucho entusiasmo!!.
Adelante!

Recordemos: DíA MuNdIaL de la TiErRa

2009-04-22T07:56:00.000-07:00

"UNA LLAMADA DE ACCIÓN
CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO"

Compartimos con ustedes un video: "Himno de la Tierra 2009", el cual nos pareció muy interesante. La idea es que todos tomemos conciencia de la importancia de CUIDAR EL PLANETA.